Perbedaan IP Versi-4 dengan Versi-6

Perbedaan IP Versi-4 dengan Versi-6

Saat ini mungkin sebagian besar dari kita pernah mendengar mengenai istilah IP address (Internet Protocol Address) atau alamat IP, tapi mungkin hanya beberapa yang mengetahui apa dan untuk apa guna sebenarnya IP address, maka dalam artikel ini saya mencoba menjelaskan apa yang saya ketahui mengenai IP address secara singkat.IP address atau alamat IP adalah sesuatu yang digunakan oleh perangkat keras sebagai identitas agar dapat berkomunikasi dengan perangkat keras lain dalam satu jaringan yang sama. Agar komunikasi antar perangkat keras itu dapat dilakukan dengan lancar dan bebas dari kesalahan, maka tidak diijinkan ada lebih dari satu IP address yang sama dalam satu jaringan.IP address bisa dianalogikan sebagai alamat sebuah rumah atau bangunan, yang digunakan agar orang bisa dengan mudah menemukan rumah atau bangunan yang dicari. Bisa dibayangkan bagaimana bila ada lebih dari satu alamat yang sama dalam suatu daerah, pasti akan sangat sulit untuk bisa menemukan rumah atau bangunan yang benar.IP address dibuat dan dikelola oleh satu badan yang disebut Internet Assigned Numbers Authority (IANA), yang kemudian diberikan kepada badan-badan registrasi regional yang lebih kecil untuk kemudian diberikan kepada perusahaan-perusahaan Penyelenggara Jasa Internet (Internet Service Providers/ISP) atau perusahaan-perusahaan lain yang diberi hak untuk mengelola IP baik untuk perusahaan itu sendiri maupun pihak-pihak lain.Saat ini, Internet Protocol (IP) memiliki dua versi yang digunakan, yaitu versi 4 (IPv4) dan versi 6 (IPv6), tapi sebenarnya keseluruhan ada 10 versi format IP, mulai dari versi 0 sampai versi 9. Versi-versi lain selain versi 4 dan 6 sudah tidak digunakan lagi.Perbedaan antara kedua versi IP tersebut (versi 4 dan 6) adalah pada format yang digunakan, IPv4 menggunakan format 32 bits, sedangkan IPv6 menggunakan format 128 bits. Dengan demikian, jumlah total IP address dalam versi 4 (IPv4) jauh lebih sedikit dibandingkan dengan versi 6 (IPv6). Jika dalam IPv4 ada 232 IP address, atau sama dengan 4.294.967.296 IP, maka di IPv6 ada 3,4 x 1038 IP address, atau sama dengan 340.282.366.920.938.463.463.374.607.431.768.211.456 IP address...saya sampai kesulitan menyebutkan jumlah tersebut :PFormat Penulisan IPv4Cara penulisan IP address versi 4 ini adalah seperti yang biasa kita gunakan, disebut sebagai "Dotted Format", IP address di bagi menjadi 4 bagian yang masing-masing bagian terdiri dari 8 bit atau 1 byte: aaa.bbb.ccc.ddd. Masing-masing bagian 8 bit (1 byte) itu disebut oktet (octet), karena terdiri dari 8 digit dalam format binary.Masing-masing oktet, bisa memiliki 256 angka yang berbeda (0 - 255), sehingga secara keseluruhan ada 2564 atau sama dengan 4.294.967.296 IP. Lebih jauh mengenai IP address versi 4 ini dapat anda lihat dalam artikel saya mengenai IPv4.Format Penulisan IPv6Cara penulisan IP address versi 6 sangat berbeda dengan versi 4, format sebenarnya dari IPv6 adalah 8 kelompok yang masing-masing terdiri dari 4 digit heksadesimal (hexadecimal), dan dipisahkan oleh tanda titik-dua (:) antara satu kelompok dengan kelompok lainnya, sebagai contoh: fe80:0000:0000:0000:02c0:26ff:fe62:421c adalah bentuk dasar IP address versi 6 (IPv6).Apabila ada kelompok empat digit yang terdiri dari empat angka nol (0000), maka bisa di tulis dengan dua lambang titik-dua berurutan (::), dan angka nol di depan masing-masing kelompok 4 digit heksadesimal pun bisa diabaikan. Sebagai contoh: fe80:0b50:0000:f512:02c0:26ff:fe62:421c bisa ditulis dengan fe80:b50::f512:2c0:26ff:fe62:421c.

Read More ->>

JEJARING SOSIAL

Jejaring Sosial

Manfaat Jejaring Sosial dalam Dunia Pendidikan

Globalisasi saat ini telah menyebar sangat cepat hingga seluruh dunia.Peradaban manusia yang semakin pesat membuat orang menciptakan teknologi untuk mempermudah hidupnya. Dahulu jika orang ingin berkomunikasi harus bertemu dan bertatap muka satu sama lainnya, kini cukup memakai telepon, kita bisa berkomunikasi dengan teman atau saudara yang bertempat tinggal yang jauh.

Dan sekarang, teknologi semakin mempermudah kita untuk membangun komunikasi dengan adanya jejaring sosial.Jejaring sosial ini kemudian disenangi oleh banyak kalangan karena selain lebih mudah, kitapun bisa berbicara langsung dari jarak yang jauh.Salah satu jejaring ini adalah Facebook.

Dengan memiliki alat komunikasi yang modern seperti tablet PC, Smartphone dan gadget lain, kita semakin dipermudah dalam mengungkapkan emosi kita kepada sesama user.

Tak terkecuali anak-anak dan remaja.Siapa sih yang tidak mengenal Facebook? Tidak gaul jika tidak memiliki akun facebook. Itulah yang akan dikatakan oleh anak-anak kepada sesamanya jika salah satu temannya belum memiliki akun facebook.

Persoalan bertambah terkait etis-tidaknya anak-anak memiliki akun Facebook, dan ini menjadi dilema yang harus segera dipecahkan.Namun, argumen mengenai kepemilikan akun Facebook jauh lebih sulit.Sebab, kenyataannya Facebook memiliki kelebihan dan kekurangan yang perlu dipertimbangkan saat Anda hendak membolehkan atau melarang anak membuat akun jejaring sosial ini.

Kelebihan Jejaring Sosial

• Kemampuan Beradaptasi

Dengan jejaring sosial siswa akan mampu belajar cara mengembangkan kemampuan teknis dan sosial yang dibutuhkan mereka dalam menghadapi era digital sekarang ini. Mereka akan menemukan cara beradaptasi dan bersosialisasi dengan sahabatnya di jejaring sosial, serta kemampuan memanajemen pertemanan mereka.

• Perluasan Jaringan Teman

Dengan jejaring sosial para siswa bisa menambah jaringan pertemanannya tanpa harus bertemu langsung sehingga mereka dengan mudah menciptakan suatu komunitas yang bermanfaat bagi mereka, entah itu dalam diskusi pelajaran maupun hal-hal lain yang bisa memberikan kontribusi positif bagi mereka para siswa.

• Termotivasi

Dengan terbentuknya komunitas pertemanan yang luas, ini akan mampu memotivasi para siswa dalam mengembangkan diri dari materi atau masukan teman-teman baru mereka yang terhubung secara online.

• Meningkatkan Kepedulian

Saling sapa didalam situs jejaring sosial secara perlahan akan meningkatkan kualitas persahabatan, perhatian dan empati sesama teman yang saling terhubung secara online. Sapaan kepada teman lainnya membuat teman yang disapa merasa diperhatikan, berbagi photo, berbagi video, berbagi cerita, ini akan meningkatkan rasa kepedulian satu sama lain walaupun mereka tidak pernah bertemu secara nyata. Bentuk-bentuk perhatian seperti ini mampu mempererat tali persahabatan diantara teman dalam jejaring sosial maka secara alami mereka akan menjaga kualitas pertemanan mereka. Hal yang sederhana namun memberikan efek yang sangat baik dalam membentuk suatu komunitas yang saling menjaga persahabatan sesama teman.

Jejaring Sosial Pendidikan

Selamat berakhir pekan kawan – kawan semua.salam pendidikan untuk kita semua. kita semua pasti tidak akan lupa dengan JEJARING SOSIAL, ya atau yang lebih di kenal dengan Sosial Network, abad tahun ini Sosial Network sudah mendarah daging di antara kita. mungkin hidup tanpa Sosial Network hamba rasanya. kali ini saya akan mengulas SN ( Sosial Network ) Yang mungkin di bilang baru. namun Sn kali ini beda dari yang lainya. yupz benar. Sosial Network kali ini di kembangkan oleh jaringan Telekomunikasi terbesar di Indonesia TELKOM yang bekerja sama dengan Kementrian Pendidikan. ini adalah namanya SIAP-ONLINE.com. mungkin semuanya sudah tahu khususnya mereka yang bergerak di bidang pendidikan.dan apa itu siap-online.com .
Jika kami diminta mengajukan sebuah pernyataan dalam satu kalimat singkat, maka berikut ini pernyataan kami:

“SIAP Online menyediakan total solusi layanan aplikasi online terpadu untuk dunia pendidikan Indonesia”.

SIAP Online hadir memadukan beragam sistem dan aplikasi online yang dibutuhkan oleh sekolah, guru, siswa, dan orangtua/wali siswa dengan instan tidak merepotkan (Daftarkan segera akun SIAP Online Anda dengan mudah).
SIAP Online mampu mengelola data dan informasi pendidikan dengan lebih cepat, mudah, akurat, terpadu dan berkesinambungan dari mulai tingkat sekolah, dinas pendidikan kota, kabupaten, propinsi hingga pusat (depdiknas). Semua kemampuan yang tersedia sangatlah terjangkau, berbiaya investasi rendah dengan nilai manfaat sangat tinggi (Pelajari selengkapnya alasan utama Anda menggunakan SIAP Online).
Kemampuan SIAP Online jauh lebih unggul daripada produk sejenis lainnya (Pelajari dan bandingkan).Dengan menggunakan model SaaS (Software as a Services) dan dukungan teknologi Komputasi Awan (Cloud Computing) terkini, SIAP Online mampu memberikan total solusi layanan aplikasi online pendidikan dengan BANYAK KEUNTUNGAN untuk Anda, yaitu:

Keuntungan

Mudah Tanpa Instalasi

• SIAP Online 100% berbasis web !
• Langsung pakai, mudah, cepat, instan dan tidak repot.
• Hanya dengan PC/Laptop yang terkoneksi Internet, Anda dapat mengakses semua fasilitas layanan dari SIAP Online.

Akses 24 Jam

• SIAP Online aktif 24 jam !
• Tersedia setiap saat, akses kapan saja dan dari mana saja melalui Handphone, Laptop & Komputer.
• Berbagi data dan informasi antar sekolah, guru, siswa dan para ortu/wali menjadi lebih menyenangkan, cepat, akurat dan nyaman.

Gratis Pemutakhiran

• SIAP Online bebas biaya pemutakhiran !
• Selalu terbarukan dengan perkembangan teknologi terkini.
• Biarkan para pengembang (developer) profesional kami yang bekerja memutakhirkannya tanpa membebani dan merepotkan Anda.

Pengguna Tidak Terbatas

• SIAP Online pusat sinergi komunitas pendidikan !
• Akses untuk semua guru, siswa dan para ortu/wali siswa se-Indonesia
• Berapapun jumlah mereka di sekolah Anda. Silakan, beri mereka akun akses ke layanan SIAP Onlline dengan bebas.
•  

• Sosial Media adalah Pintu Gerbang ke Dunia Maya

Tidak mungkin mengisolasi akun Facebook dari seluruh jaringan internet yang lain. Jika Anda berpikir anak terlalu muda untuk menjelajahi internet atau tidak dapat dipercaya untuk tetap mengakses Facebook, maka memperkenalkannya dengan Facebook dan membuat akun sendiri adalah ide yang buruk.

• Anak-anak Menjadi Kasar

Jejaring sosial memberikan kebebasan atau ruang untuk mengekspresikan diri dengan berkomentar. Namun komentar yang dikeluarkan bisa saja menyinggung orang lain. Kalaupun anak Anda tidak melakukannya, ia menjadi terbiasa dengan ejekan, olok-olok, web bullying,dan semacamnya. Bisa saja ia menganggap hal tersebut sesuatu yang lumrah, lalu melontarkannya pada Anda ketika mereka tidak sepakat dengan Anda. Akibatnya, terjadi pergeseran nilai tentang kesantunan yang Anda tanamkan selama ini.

Jadi, dapat kita simpulkan bahwa yang namanya jejaring sosial itu sangat luas sehingga kita bisa mendapatkan informasi dengan cepat, selain itu jejaring sosial juga bisa berpengaruh dalam pendidikan remaja hususnya dalam pendidikan anak-anak karena bisa merusak moral dan etika dalam kepribadian diri.

Jejaring Sosial Pendidikan

12022012

Jejaring Sosial atau Media Sosial (Social Media), secara umum dapat memberikan kemanfaatan dalam bidang pendidikan, asalkan dipergunakan secara positif dan tepat. Baik bagi jenjang pendidikan mulai dari bangku sekolah hingga kuliah, atau lainnya yang berkaitan. Ada pulajejaring sosial atau situs pertemanan yang secara khusus bertemakan mengenai pendidikan. Lebih spesifik dengan fitur-fitur yang telah disesuaikan.Agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.Berikut ini adalah beberapa jejaring sosial yang bertemakan pendidikan, baik besutan dalam negri maupun luar negri.

1. ThinkQuest

Oracle Thinkquest adalah sebuah situs web pembelajaran yang disponsori oleh Oracle Education Foundation. Situs web ini dikhususkan untuk pelajar dari Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas serta para guru yang mendampingi mereka. Review Selengkapnya…

2. Geschool

Geschool adalah website jejaring sosial yang berbasis pendidikan.Sebagaimana jejaring sosial lainnya, geschool.net bertujuan untuk pertemanan dengan berbagai fiturnya.Geschool.net menggabungkan kemampuan jejaring sosial Facebook dan Twitter sehingga sangat layak untuk menjadi media sosial baik pelajar maupun masyarakat secara luas. Review selengkapnya…

3. Hoodemia

Hoodemia dikembangkan oleh Pusat Ilmu Komputer (Pusilkom) Universitas Indonesia (UI) dan mungkin merupakan sedikit dari jejaring sosial yang terafiliasi secara resmi dengan institusi pendidikan. Review selengkapnya…

4. Sekolah Juara

Sekolah Juara adalah sebuah layanan yang membantu sekolah untuk mengelola lembaganya. Melalui Sekolah Juara, Kepala Sekolah dapat menjalankan fungsi manajerialnya secara lebih rapi, terencana, akuntabel, dan aman. Sebab, Sekolah Juara menyediakan layanan program manajemen sekolah yang dioperasikan secara online, yang dengannya kepala sekolah didukung untuk mengimplementasikan sistem Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai bagian dari otonomi pendidikan yang dicanangkan oleh pemerintah. Review selengkapnya…

5. Siap Sekolah

SIAPKU adalah Jejaring Sosial Pendidikan Indonesia sebagai media berbagi beragam informasi tugas, berita, pengumuman, kegiatan hingga berkas (file) antara Sekolah, Siswa, Guru dan para Ortu/Wali Siswa. Review selengkapnya…

6. Jibas

JIBAS singkatan dari Jaringan Informasi Bersama Antar Sekolah. jaringan yang dibentuk JIBAS akan menggabungkan fitur dan layanan berupa komunitas + konten + informasi + hiburan, mirip gabungan Facebook + Google + Yahoo + Wikipedia tetapi khusus untuk pendidikan Indonesia. Review selengkapnya…

Read More ->>

Arsitektur KOVONE

ARSITEKTUR KOMPUTER MODEL VON NEUMANN

Ungkapan arsitektur Von Neumann berasal dari kertas yang beredar di bawah nama matematika dan awal ilmuwan komputer John von Neumann yang berjudul Draft Pertama Laporan pada EDVACtanggal 30 Juni 1945. Ini menggambarkan suatu arsitektur desain untuk elektronikkomputer digital dengan subdivisi dari bagian aritmatika pusat, bagian kontrol pusat, memori untuk menyimpan baik data dan instruksi, penyimpanan eksternal, dan input dan output mekanisme. ^[1] Arti dari frasa ini telah berevolusi berarti komputer-program yang tersimpan di mana instruksi operasi mengambil dan data tidak dapat terjadi pada saat yang sama karena mereka berbagi sama bus . Hal ini disebut sebagai hambatan Von Neumann dan sering membatasi kinerja sistem.

 Model komputer tradisional sering dikenal dengan nama arsitektur von-Neumann. Pada saat awal, komputer berukuran sangat besar sehingga komponen-komponennya dapat memenuhi sebuah ruangan yang sangat besar. Sang pengguna menjadi programer yang sekali gus merangkap menjadi menjadi operator komputer juga bekerja di dalam ruang komputer tersebut.

Saat teknologi yang dipakai pada komputer digital sudah berganti secara dramatis sejak komputer pertama pada tahun 1940-an, komputer kebanyakan masih menggunakan arsitektur Von Neumann, yang diusulkan di awal 1940-an oleh John von Neumann.

Arsitektur Von Neumann menggambarkan komputer dengan empat bagian utama: Unit Aritmatika dan Logis (ALU), unit kontrol, memori, dan alat masukan dan hasil (secara kolektif dinamakan I/O). Bagian ini dihubungkan oleh berkas kawat, “bus”.

Von Neumann sistem komputer mengandung tiga blok bangunan utama:

o unit pengolah pusat (CPU),

o memori,

o dan input / output (I / O).

Ketiga komponen yang terhubung bersama-sama menggunakan bus sistem. Item yang paling menonjol dalam CPU adalah register: mereka dapat dimanipulasi secara langsung oleh program komputer

 Cara kerja

Cara kerja model Von Neumann, adalah :

· Main memory menyimpan data dan program

· BUS mentransfer data, alamat dan mengontrol signal. Baik itu dari atau ke memory maupun dari atau ke perangkat lainnya.

· CPU

· Control Unit menangkap intruksi dan mengeksekusinya.

· ALU (Arithmetic Logic Unit) melakukan operasi (menambah, mengurangi, dll)

· Register 9Fast Memory) menyimpan hasil sementara dan informasi kontrol (alamat instruksi berikutnya).

· Perangkat I/O menjadi tepat penghubung antara user dan komputer

 Keunggulan dan Kekurangan

 keunggulan

1. Arsitektur komputernya menempatkan program (ROM=Read Only Memory) dan data (RAM=Random Access Memory) dalam peta memori yang sama.

2. Memiliki address dan data bus tunggal untuk mengamati program (instruksi) dan data.

Contoh dari mikrokontroler yang memakai arsitektur Von Neumann adalah keluarga 68HC05 dan 68HC11 dari Motorola.

3. Programnya selalu ada di ROM dan data selalu ada di RAM

 Kekurangan

1. Karena bus tunggal, instruksi untuk mengakses program dan data harus dijalankan secara sekuensial dan tidak bisa dilakukan overlaping untuk menjalankan dua isntruksi yang berurutan.

2. Bandwidth program harus sama denganbanwitdh data.

3. Satu instruksi biasanya terdiri dari opcode(instruksinya sendiri) dan diikuti denganoperand (alamat atau data). Karena memori program terbatas hanya 8 bits, maka instruksi yang panjang harus dilakukan dengan 2 atau 3 bytes. Misalnya byte pertama adalah opcode dan byte berikutnya adalah operand.

4. Prosesor Von Neumann membutuhkan jumlahclock CPI (Clock per Instruction) yang relatif lebih banyak dan walhasil eksekusi instruksi dapat menjadi relatif lebih lama.

 Contoh Implementasi

Hampir semua komputer konvensional yang beredar di pasaran saat ini menggunakan model Von Neuman.

ARSITEKTUR KOMPUTER MODEL NON VON NEUMANN

 Cara kerja

 Cara kerjanya adalah satu CPU mengeksekusi instruksi satu persatu dan menjemput atau menyimpan data satu persatu. Adapun karakteristik model SIMD ini :

· Mendistribusi proses ke sejumlah besar hardware.

· Beroperasi terhadap berbagai elemen data yang berbeda

· Melaksanakan komputasi yang sama terhadap semua elemen data

  Keunggulan dan Kekurangan

  Keunggulanan dari model ini yaitu setiap prosesor mampu mengeksekusi instruksi-instruksi yang sama dari data yang berbeda. Namun belum tentu juga model ini unggul sepenuhnya

 Kekurangan dari model ini adalah anya dapat melakukan satu instruksi dalam satu waktu.

 Contoh Implementasi

Contoh implementasi model ini adalah pada komputer ILLIAC IV, MPP, DAP, CM-2, MasPar MP-1, dan MasPar MP-2 yang rata-rata merupakan komputer jenis super computer.

Contoh non Neumann mesin von adalah mesin dataflow dan mesin reduksi. Dalam kedua kasus ini ada tingkat tinggi paralelisme, dan bukannya ada variabel yang berubah binding antara nama dan nilai-nilai konstan. non von Neumann biasanya diperuntukkan untuk mesin yang merepresentasikan sebuah pergeseran radikal dari model von Neumann, dan karena itu tidak biasanya diterapkan pada arsitektur multiprosesor atau multicomputer, yang secara efektif menawarkan set mesin von Neumann bekerja sama.

Read More ->>